Programme de formation
Formation Automatisme
Vue globale des systèmes automatisés
Référence programme : CFO0050
OBJECTIFS :
• Connaitre le nom et le rôle des différents composants d’un système automatisé et savoir les reconnaitre physiquement sur une machine.
• Décrire le fonctionnement d’un système automatisé (cycle) en utilisant un vocabulaire technique adapté.
• Effectuer un diagnostic pertinent en cas de défaillance et être capable de réaliser des actions correctives simples.
• Acquérir un vocabulaire technique permettant de communiquer efficacement avec les spécialistes (BE, maintenance...)
CONTENU :
Sécurité
• Les risques liés aux systèmes automatisés (électrique, pneumatique…)
Composition d’un système automatisé
• Les éléments de commande (pupitre, automate)
• Les capteurs logiques (fin de course, capteurs inductif et capacitif, cellules photoélectriques)
• Les capteurs analogiques et numériques
• Les pré-actionneurs (contacteurs, distributeurs, électrovannes…)
• Les actionneurs (moteurs et vérins)
Rôle et fonctionnement d’un automate
• Place de l’automate au sein d’un système automatisé
• L’unité centrale, le cycle de scrutation
• Les entrées et les sorties (logiques, analogiques)
• Les modules de communication
• L’interface homme-machine (IHM)
Cycle d’un système automatisé (GRAFCET)
• Notion de cycle automatique
• Le GRAFCET : les étapes, les transitions, les phases temporisées
• Les 3 niveaux de GRAFCET
• Etude du fonctionnement d’une installation automatisée et retranscription du cycle sous la forme d’un GRAFCET
• Création d’un GRAFCET à partir d’une analyse fonctionnelle
Diagnostic de panne
• Méthodologie de recherche de panne (identification de l’étape d’arrêt, analyse de l’état des entrées/sorties, comparaison avec l’état physique des capteurs et pré-actionneurs…)
• Mise en situation sur maquette pédagogique
• Etablissement d’un compte rendu clair et synthétique dans un langage de technicien.
CONTRÔLE DES CONNAISSANCES :
• Evaluation théorique : Tests sur tablettes numériques.
• Evaluation pratique : Mise en situation pratique sur maquette pédagogique
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